1) ¿Qué diferencia al Estado populista argentino, del Estado Interventor de la década de 1930?
2) ¿Cuál es la cuestión que se le plantea al gobierno peronista en relación a la educación?
3) ¿Cuáles fueron las principales novedades del sistema educativo entre 1945-1955? ¿Cómo se relacionan con las notas características del populismo y su contexto sociohistórico? ¿Qué papel político juega la educación en la relación entre las clases en ese período?
4) ¿Cuáles son las principales reformas en la estructura orgánica del sistema educativo?
5) ¿Cómo impacta la cuestión del trabajo en el sistema educativo entre 1943/1955?
6) ¿En qué consistía
7) ¿Qué fue
8) ¿Qué postula
9) ¿Cuáles son las principales tendencias político-pedagógicas del gobierno peronista y en qué instituciones educacionales se concretan?
10) ¿Qué suerte corre el normalismo en este período?